9 тысяч таджикских школьников вернулись из России: они не смогли там учиться

Министр образования и науки Таджикистана Рахим Саидзода сообщил, что в прошлом году 9 тысяч таджикских учеников, обучавшихся в школах России, вернулись на родину и были включены в образовательный процесс.  

Выступая сегодня, 30 января, на пресс-конференции перед журналистами он выразил обеспокоенность тем, что дети таджикских мигрантов в России часто остаются без обучения, отметив, что точной статистики таких детей нет.

Министр образования заявил, что все вернувшиеся дети находятся под его контролем: «Они наши дети».

Он добавил, что у некоторых детей возникли проблемы, так как они не учились в российских школах.

«Например, был случай, когда мальчик был забран из школы Таджикистана, когда учился в 4 классе, но вернувшись домой, он хотел продолжить учебу в 8 классе. Он четыре года находился на территории России и не учился. Мы старались решить его проблему», — отметил министр.  

Следует отметить, что возвращение такого числа таджикских учеников из России произошло на фоне принятия закона о проверке уровня владения языком детей мигрантов перед поступлением в школы этой страны.

К  началу учебного года тысячи детей остались без обучения.  

В то же время министр образования Таджикистана, комментируя вопрос о количестве таджикских детей, находящихся в России и оставшихся без обучения, заявил, что «у нас нет точной статистики, так как это не входит в компетенцию Министерства образования РТ». 

На вопрос о том, возможно ли организовать дистанционные (онлайн) занятия для детей граждан Таджикистана, проживающих за границей, особенно в России,  Рахим Саидзода дал отрицательный ответ и отметил: «Это не относится к компетенции Министерства образования и науки Таджикистана». 

Следует отметить, что два года назад власти Таджикистана сообщили «Азия-Плюс», что в России нет таджикских школ или классов. Для таджиков за границей обучение на таджикском языке и по программе Минобрнауки Таджикистана в России недоступно.

Ранее источники в Министерстве образования и науки объясняли невозможность запуска дистанционных уроков ограничениями в подаче электроэнергии и низкой скоростью интернета.

После этого больше никаких сообщений о запуске дистанционного обучения не поступало.